教养教育研究所于6月17日举办了第20届以“重新追问数据社会中的人”为主题的Disputatio（思辨研讨）学术论坛。

Disputatio是教养教育研究所承接人文社会研究所扶持项目“面向数字公民素养培育的本土化人文通识教育模式开发与推广”配套开展的学术研讨会。该活动旨在发掘能够引领数字公民素养前沿议题的新锐研究者，分享并推广其研究成果。

本届研讨会上，毕业于得克萨斯农工大学、以“黑人数据：非裔美国文学中数据化的种族政治学”取得博士学位的赵海仁博士，发表题为“从黑奴制度回望数据与数据化”的主题报告。

特别是，通过历史上将黑人奴隶按照年龄、性别、身体能力、劳动能力、服从性、生育可能性以及市场价值等标准进行分类和计算的案例，揭示了将人类数据化所蕴含的暴力性及其政治意义。

博士重点以历史史实为例 —— 当年黑奴会被依照年龄、性别、身体机能、劳动能力、顺从度、生育潜力、市场价值等维度划分、量化定价，借此剖析将人数据化背后潜藏的暴力本质及其政治内涵。

她继而指出，由国家、企业采集的个人与社会数据，如今已然成为创造经济、社会、文化价值的资源与资本；并强调，我们必须深度反思：在数据主导的社会里，应当如何认知人、守护人的尊严与权益。

主题报告结束后，权钟一教授、孙炳龙教授、翰林大学黄静雅教授作为评议嘉宾参与座谈，围绕数据化与人的认知、种族与歧视、数字社会伦理争议等议题展开深度研讨。

教养教育研究所所长、创意融合学院院长郑恩相表示：“本次研讨会以黑奴制度这一历史案例为镜，让我们重新审视数据体系如何对人进行分类、管控，甚至沦为制造歧视、排斥他人的工具，是一场极具意义的交流。今后我们也将持续开展相关研究，从人文视角审视、传播数字时代的核心议题。”